HORARIOS Y EQUIPOS DE TRABAJO

HORARIOS DE TRABAJO

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1 Santiago Hubert Z
2 Wilson Santiago Vicky Hubert Z
3 Alberto Paula
4 T Julio C.
5 T T
6 T



EQUIPOS DE TRABAJO
GRADO NOVENO 1



EQUIPO 1

Sebastián Rojas Rendón
Carlos Mario Parra
Darío Agudelo
Andrea Agudelo
Davinson Vargas

EQUIPO 2

Angélica Londoño
María Alejandra Arenas
Yuliana Tobón
Yurani Rodríguez
Sebastián Arenas

EQUIPO 3

Andrés Felipe Arbeláez
Brayan Darío Arboleda
Cristian Daniel Gazo
Daniel Díez Valencia

EQUIPO 4

Jenny Andrea Galeano Ramos
Aura María Casteblanco
Yoryelis Vidal Barrios
Yudi Marcela Moreno Ramírez
Kelly Trujillo


EQUIPO 5

Sergio Gómez
Daniel Reyes
Javier Varela
Yisep Montoya
Franklin García

EQUIPO 6

Ricardo Barón Cano
Vivian Francelly Ríos
Elizabeth Loaiza
Florney Ocampo Cruz
Leidy Johana Hernández


EQUIPO 7

Harold Patiño
Anderson Chivatá
Harly Ocampo
Olga Restrepo
Julian Castaño


EQUIPO 8

Andrés Felipe Ramírez
Miguel Ángel Martínez
Cristian David Velásquez
Steyner Ramírez







EQUIPOS DE TRABAJO
GRADO NOVENO 2


EQUIPO 1
Nicolay Velásquez
Iván Arturo Flórez
Wilmer Rodríguez
Jhon David Ochoa
Manuel Fernando Arias


EQUIPO 2

Pedro José Quintero
José Miguel Salazar
Johany Cano
Harlinson David Gallego
Cristian Cañas


EQUIPO 3

Daniel Rodríguez
Jhon Edinson Alarcón
Jhon Edinson Castaño
Kevin Rojas Gómez
Sebastián Ospina


EQUIPO 4

Jhon Alexander Escobar
Cristian Andrés Dávila
Jhon Edinson Reyes





EQUIPO 5

Paula Andrea Márquez
Claudia Joana Piedrahita
Richard Bedoya
Julian Orrego
Juan Camilo Montoya

EQUIPO 6

Juan Gabriel Moreno
Daniel Antía Ortíz
Gabriel Eliécer Guarín
Andrés Felipe Reyes
José Humberto Mazuera
Pedro Antonio Hurtado


EQUIPO 7

Jhon Eduard Betancourt
Juan David Santibañez
Diego Alejandro Ríos
Nelson Fabian García
Jefferson Andrey Soto
Angel David Serna



EQUIPO 8

Mario Alberto Toro
Alejandro González

FORMATO PROYECTOS DE FORMACIÓN

3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Docentes participantes 9 3.5.2 No. Estudiantes sugeridos para participar en el proyecto 78
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Los talleres en su espacio físico, instrumental y didáctico. Las aulas en su espacio académico y de espacio de aprendizaje.
Sala de sistemas y de bilinguismo para la aplicación montaje de las TiCs. Iinteracción de aprendizajae en equipo y de los equipos con cada uno de los docentes
3.7 Organización del proyecto
ACTIVIDADES DEL PROYECTO "DURACIÓN
(Meses)" RECURSOS ESTIMADOS
Equipos/Herramientas Talento Humano (Instructores)
Descripción de Equipos Cantidad Especialidad Materiales de Formación
Cantidad Descripción Cantidad
1. Motivación y conformación de los equipos Un mes Ütiles, materiales de ayuda e insumos Docente 6 Charlas y seminario 6
de aprendizaje. (Integración SENA)
2. Discusión, planeación y presentación Un mes Formatos, guías de aprendizaje y Docente 2 Guías 2
de la propuesta del proyecto materiales de apoyo 4 Materiales de apoyo 4
3. Elaboración del plano técnico a escala Un mes Compás, escuadra, reglas, tipos de 10 instrumentos Docentes de dibujo técnico y de los Guías de instrucción 2
del juguete lápices, tipos de papel, curvígrafo talleres técnicos y equipos de 2 técnica
entre otros. aprendizaje
4. Produción integral del informe Un mes Computador, Software, Hardware, Docentes del área de comunicación Software y Hardware
técnico escrito desde las TiCs carpetas, blogs, Cds, USB tecnología, inglés, matemáticas y Técnicas, programas
equipos de aprendizaje paquetes, dispositivos
5. Socialización, sustentación y Seguimiento, acompañamiento, Docentes Indalecio Penilla, Técnicos del 15 Producciones finales 15
evaluación cualitativa de la producción Un mes orientación, revisión de los proyectos Sena y equipos de aprendizaje del proyecto
de los equipos de aprendizaje con
el equipo docente y el SENA
4. Presupuesto Estimado del proyecto
RECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO
Equipos
Herramientas
Talento Humano
Materiales de Formación
TOTAL

TRABAJO DE LOS JÓVENES DE LOS GRADOS NOVENO

DISEÑO Y ELABORACIÖN DE JUGUETERIA

ETAPAS DEL ANTEPROYECTO:

1. Conformación, motivación y estructuración de los equipos de trabajo.
2. Presentación del tema-propuesta de construcción del proyecto.
3. Presentación del pre-diseño técnico-artístico de la propuesta.
4. Presentación del diseño técnico-artístico a escala con sus medidas y dimensiones técnicas aplicadas.
5. Presentación del presupuesto propuesto, cotizaciones, costos y materiales ( tornillos, alambres, madera, pintura, motores, materia prima.)
6. Iniciación de la construcción practica del diseño técnico-artístico con su respectiva asesoría y supervisión (40%).
7. Continuación de la construcción-practica del diseño técnico- artístico. Asesoría y supervisarían (80%).
8. Culminación de la construcción practica del diseño técnico-artístico. Presentación y evaluación del diseño al comité técnico-académico-SENA.
9. Autoevaluación, heteroevaluacion, socialización y exposición del proyecto ante la comunidad educativa, de comuna 7 y medios de comunicación.
10. Presentación las evidencias y evaluación del proceso de ejecución del proyecto ITI al SENA.

PREPARÁNDONOS PARA EL CAMBIO EN LA EDUCACIÓN

Todos con el deseo de paticipar utilizando las nuevas tecnologías en bien de la comunidad y mejoramiento social de nuestro ente territorial. Seamos líderes en nuestras Instituciones para que con los integrantes de la comunidad educativa podamos lograr una excelente calidad en la educación.